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遥想十年前,当过程这一再熟不过、再浅不过的词以教学目标之一出现在课程标准中时,多少同行愕然,多少后辈茫然!因为词典上清楚地诠释着:过程:事情进行或事物发展所经过的程序,目标:想要达到的境地或标准.前者无疑呈现动态性,后者则是明明白白的事物.过程,能是目标吗?
过程之美
【摘 要】
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遥想十年前,当过程这一再熟不过、再浅不过的词以教学目标之一出现在课程标准中时,多少同行愕然,多少后辈茫然!因为词典上清楚地诠释着:过程:事情进行或事物发展所经过的程序
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2012年1期
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