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随着时代的发展和科学的进步,以现代信息技术为基础的互联网在全球迅速兴起。互联网资源十分丰厚,而且交互性极好,对学生的学习发展产生了积极作用。但凡事都有两面性,在网络教育飞速发展的今天,从教育心理学视角来看,我们会发现网络教育模式也存在一些不足。本文将结合实际,对当前网络教育存在的缺陷展开论述。