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新课程改革不断发展,带来了许多新的教学理念,为小学数学教学提供了可借鉴的策略.如果在小学数学教学中有效引导学生参与课堂教学,并吸收知识,理解知识,运用知识.小学数学教学工作者须不断探索,实践,不断推动小学数学教学中的“有效引导”策略的实施,为小学生的数学科目铺平道路,为日后的学习生活打下良好的基础.