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高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分，担负着为社会各行各业培养应用型人才的重任。新生入学教育的质量和成效对高职学生综合素质的培养具有重要的作用，在推进“中国梦”的进程中也发挥着不可替代的作用，而“职业梦”是其重要的组成部分。本文从大一新生入学教育调查研究入手，提出了在高职新学生入学教育中融入中国梦的职业规划教育的观点。