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中学语文科的历程和现状——兼论教学过程的异化倾向
中学语文科的历程和现状——兼论教学过程的异化倾向
来源 :伊犁师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yixvmei
【摘 要】
:
研究一下中学语文科的简略历程,有助於深刻认识它的教学现状,有助于自觉地投入改革.中国的语文教学,可以概括为历史悠久,道路曲折,经验丰富,成就辉煌,问题不少,前途光明.
【作 者】
:
王锦才
【机 构】
:
宁夏固原师专中文系
【出 处】
:
伊犁师范学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
1996年3期
【关键词】
:
语文教学
语文科
教学过程
语文能力
古代语文教育
当代语文教育
语文课
异化
中学生
听说读写训练
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研究一下中学语文科的简略历程,有助於深刻认识它的教学现状,有助于自觉地投入改革.中国的语文教学,可以概括为历史悠久,道路曲折,经验丰富,成就辉煌,问题不少,前途光明.
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