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通用技术是高中教学中的一门重要课程,学好这门课程,能培养学生的动手实践能力、创新能力等较为重要的综合素质能力。教师要全面提高自身对该学科的认识,努力摆脱应试教育对本门学科教育的影响。在核心素养视角下,推动高中通用技术教学的全面改革,让学生各项能力的提升有充足的、坚实的基础。本文将讨论核心素养下高中通用技术教学策略。