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幼儿绘画情感的激发不仅能激起幼儿绘画创作的兴趣,还能丰富幼儿的思维情感维度,从而促进幼儿美学素养的提升。文章从绘画内容要符合幼儿的兴趣,激发幼儿绘画热情;教学形式多样化,激发幼儿绘画的好奇心;联系生活,增强幼儿绘画体验感;通过移情唤醒幼儿情感联想,拓宽绘画想象力空间四方面研究幼儿绘画情感激发的探索和实践。