【摘 要】
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"导学案"是我国中学一线教师为改变学生学习方式、促进学生自主学习的一个创新性举措。以"导学案"为载体的教学称为学案导学的教学方式。在"导学案"教学改革的行动研究中,教
【机 构】
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沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁省铁岭经济开发区九年一贯制学校
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"导学案"是我国中学一线教师为改变学生学习方式、促进学生自主学习的一个创新性举措。以"导学案"为载体的教学称为学案导学的教学方式。在"导学案"教学改革的行动研究中,教师以学生为学习主体设计和编制"导学案",学生自主预习,课堂积极展示。教师在行动研究中不断深入研讨改革中出现的问题,进一步细化了突出学生自主学习的教学过程,学校规范了教学细节,建立了对学生和教师激励和考核制度。通过这一行动研究,学生学习积极性、自学能力、合作意识得到
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