【摘 要】
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在高中生物的学习过程中，“图”与“画”与之密切联系。与图的联系主要体现在能够“看图释义”：领会课本中图的内容及体会题目中图的涵义，并学会从图中归纳知识，提炼信息，从而促进
【机 构】
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江苏省邳州市炮车中学 江苏 邳州 221300
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在高中生物的学习过程中，“图”与“画”与之密切联系。与图的联系主要体现在能够“看图释义”：领会课本中图的内容及体会题目中图的涵义，并学会从图中归纳知识，提炼信息，从而促进对知识点的掌握及帮助做题；与画的联系主要是“据意作画”：将教材中一些繁琐的知识体系转化为图帮助理解记忆，利用习题中所给出的文字信息转化为图形辅助解题。
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