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在现代教育技术条件下,对广大学习者而言,教师已经不再是信息、知识的唯一来源了,学生完全可以通过互联网等技术轻松地从多种渠道获取知识,这势必对教师传统的信息所有者角色造成冲击:此外,现代教育技术不仅仅可以提供信息,还可以作为辅助学生思考的工具,这就要求教师能够很好地掌握这些现代技术,运用新的教学模式,精心设计教学活动,引导学生掌握良好的学习方式.因此,教师在新的教学环境中、新的教学要求下,必须担负起培养学生思考的独立性和创新性的重任:现代教育技术也能够为学生构造新的学习环境,教师在新的教学模式中必须深刻理解其新的角色期望,运用多种教学方法,协助、指导学生学习,提高其学习的主动性和积极性.