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随着孤独症儿童井喷式出现,针对孤独症儿童的教育康复越来越重要。在孤独症儿童教育康复的过程中,笔者以课题和教学实践为依托,以相关的心理学知识和早期教育观为理论依据,遵循课程的理论特点,以未来融入社会为核心,提出了孤独症儿童多元化教学康复模式。
孤独症儿童多元化教学康复模式的探索与应用
【摘 要】
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随着孤独症儿童井喷式出现,针对孤独症儿童的教育康复越来越重要。在孤独症儿童教育康复的过程中,笔者以课题和教学实践为依托,以相关的心理学知识和早期教育观为理论依据,遵
【机 构】
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芜湖市培智学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年安徽省教育科学研究项目《学前孤独症儿童“康教结合”教学模式的探索研究》的研究成果,项目编号为JK17089.
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