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针对当前建筑设计课堂教学过程中存在的问题，引入了‘‘倒U型心理唤醒理论’’训练模式，并构建了双螺旋交替行进教学模式,经教学实践检验证明，该模式可以有效提高建筑设计课堂教学效率与质量。
基于倒U型心理唤醒理论的建筑设计双螺旋式教学+
【摘 要】
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针对当前建筑设计课堂教学过程中存在的问题，引入了‘‘倒U型心理唤醒理论’’训练模式，并构建了双螺旋交替行进教学模式,经教学实践检验证明，该模式可以有效提高建筑设计课堂教
【机 构】
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青岛理工大学建筑学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2016年28期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(项目编号:51508286),青岛理工大学名校工程专业建设与教学改革课题“建筑设计基础教学衔接适应性的教学模式创新研究”(项目编号:MX4-081)
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