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目的：探讨高职院校实施1+X证书制度下母婴护理培训的效果。方法：随机选取2020年1月-2020年12月我院2年级和3年级护理及助产专业180名学生，所有学生均根据第三方评价组织济南阳光大姐服务有限责任公司制定的1+X证书母婴护理职业技能等级证书标准体系进行培训与考核管理，对实施前后操作技能评分、理论知识评分、职业认同感评分进行比较。结果：操作技能评分和理论知识评分方面，实施后较实施前高，差异明显（P<0.05）；职业认同感评分方面，实施后比实施前高，差异显著（P<0.05）；180名学生中，2名未通过，考试通过率为98.89%。结论：职业院校通过实施1+X证书制度下母婴护理培训可促进学生操作技能和职业认同感的提高，而且可以提升个人职业发展的综合能力，值得采纳与推广。