中职学校工匠精神培育方法探究

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“工匠精神”是2016年的高频词.中国制造要实现由大到强的华丽转身,必须呼唤和发扬“工匠精神”.职业教育与中国制造、技术创新等紧密相连,要培育“工匠精神”,就要从职业教育抓起,进而对经济发展和科技进步产生“蝴蝶效应”.基于此,围绕敬业、精业、创新三方面进行思考和探索,提出职业学校“工匠精神”培育的方法和途径,试图对构建体现中职教育特点的“工匠精神”培育模式提供借鉴,并加以推广.
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