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观课议课是一种由参与者彼此提供教学信息,对课堂信息进行共同收集、感受且对信息存在的问题展开评议的教研活动,目的在于找准教学核心、改进教学效果、促进教师专业成长。由传统的听课评课方式出发分析其中的不足,再到对观课议课的积极探索,最终形成有效的观课议课方式,通过总结观课议课的具体做法,力求促进教师的专业成长。