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摘 要：现在，我国的网络技术发展很快，在我国高校中计算机机房实验室满足了校内人员的上机操作以及任务实验的需求。从现实状况来看，现阶段的计算机机房实验室存在不少问题，因此可以将虚拟技术应用在机房实验室当中，从而将其打造成符合各类教学需要的虚拟实验室，有效促进教学效率以及教学质量的提升，本文对虚拟技术在高校计算机机房实验室中的应用带来的好处进行探讨。
关键词：虚拟技术；机房实验室；高校计算机机房
1.虚拟技术概述
虚拟技术中的机器是一个比较抽象的概念，它也是一个计算机和平常的计算机相同，可以储存和管理数据，它能够实现一台机器同时操作管理多个系统，还能够将这些系统连接成一个网络。虚拟技术在计算机机房实验室的应用中有着重要的地位，所以，推动虚拟技术在高校计算机机房实验室的应用是非常重要的。
虚拟技术的优点：（1）成本较低：计算机开发过程中成本项目使必要考虑条件。虚拟技术拥有的独特功能，将它运用在计算机使用上，就会减少服务器运行过多、应用程序和软件安装繁多的问题，所以将虚拟技术与计算机结合使用就使成本减少。（2）兼容性强：在使用计算机的时候，出现的很多问题都是因为电脑软件不能够兼容，但是如果使用虚拟技术就可以使很多软件可以不经修改運行在虚拟机上，使多种操作系统存在于同一桌面，使桌面的管理得到提升。（3）使用效率高：运用虚拟化的技术就可以实现一个总的机子对多个虚拟机进行总体分配操作，不仅可以提高计算机的使用效率，还能够充分利用资源。（4）安全条件好：使用虚假技术，能够在总的管理机操作下使很多台虚拟机被隔离开来，他们相互没有影响，不会造成干扰，所以这些虚拟机就可以安全顺畅的运行。
2.目前高校计算机机房实验室中出现的问题
2.1计算机机房实验室环境设置困难
目前大部分高校中，在每个计算机机房实验室不仅需要针对各个年级的学生安装学习软件，还会对很对课程设置相应的操作系统，而且平时还会对不同的技术资格考试安装相关的考试环境，还有各种比赛也许需要安装很多操作软件。就是因为大量的软件安装和系统的切换，导致计算机机房实验室环境的设置非常困难。
2.2计算机机房实验室软件安装形式繁杂
目前很多计算机机房实验室使用的还是原来那种统一安装的方法，如果上机的软件安装好以后，想要临时进改装或者重新安装就会很麻烦。如果强制性的想要继续安装，就会对计算机造成不好的影响，对电脑的灵活性也会造成伤害，最后，学生们想要感受一个高效灵活的上机操作环境也成为一种难事。
2.3计算机机房管理工作难度大
现在所有高校计算机机房都会安装很多管理系统，由于学生们有各种各样的需求，所以上机环境也会呈现多样化。不仅如此，还要考虑计算机实验室的空闲时间，老师和学生才能够使用计算机，有时候计算机出现故障，学生还要独立实施维修的工作，因为计算机机房实验室缺乏统一化管理，所以相应的管理人员就会承担很多艰巨的任务，管理起来难度也比较大。有时候电脑因为使用量过大出现系统出错问题，他们还需要对计算机系统进行重新安装，但最终结果并不是很有效的，该出现问题时还是会发生，这样就会使计算机机房实验的管理效率不高。
2.4计算机管理难度大
由于实验室种类繁多，服务器需求量大，所以需要投入的成本也颇高，但是资源的利用率缺极其低下。计算机数量较多以及部署的分散性，使其无法集中管理。计算机的硬件设备也是多种多样、极其复杂、难以管理。
2.5计算机软件更新速度过快
目前市场上面各种软件的版本不断更新，每个专业所需要的课程也不同，所以需要的软件也会不同，如果想要提高上课的教学质量需要使用新的软件版本，更新安装这些软件就成了必要。但是由于年级的不同，专业也存在差异，同时还会有不同的专业资格考试，这些都需要必安装很多操作系统，而且每个学期都需要根据相关课程安排重新更新或者安装这些需要的软件。
2.6各种病毒、木马和恶意软件的影响
因为高校计算机机房实验室是承担着全校学生上课、学习、实习的责任，所以使用量比较大，机器的运行过高就会出现问题。而且学校的学生都会使用很多类型的移动存储设备，随着使用量的增加，再加上运用不当就会导致计算机感染上病毒。现在很多学校机房实验室的网络都是经过局域网连接电脑上，这样就容易导致病毒快速传播，此时要是有一台计算机感染了网络病毒，这些病毒就会开始传播，立刻就能把网络上的所有计算机感染了，最终就会导致电脑系统卡顿、显示器蓝屏，严重的还可能使计算机系统瘫痪，对电脑造成很大伤害。
3.虚拟技术在高校计算机机房实验室应用的好处
3.1利用虚拟技术开展具有实践能力的虚拟化课程
利用虚拟技术的虚拟化功能，能够建立一个硬件设备更加健全、功能完善的新机。新的虚拟机就像普通的机器一样拥有自己的操作系统，可以安装各种软件和系统。在新的虚拟机中进行各种复杂具有危险性的操作不会影响设备的安全性，只有这样就能够把原来不能在普通计算机上实施的实验课程运用在虚拟机上，帮助学生们在计算机实验机房的操作从小心谨慎改变成自由大胆。这样就可以提高学生们对实验内容的认知，增强他们对实践的积极性。
3.2利用虚拟技术可以提高教学质量
通过虚拟技术的运用，能够构建各式各样的网络环境，在一个普通机房就可以做到让学生们每人一台计算机来完成全部的网络实验，促进了教学质量的提高，同时还为学生们的实验提供了便利。对于那些比较复杂的实验，学生们的操作时间很长，过程比较复杂，这不仅会使学生难以一次性完成实验，也会为老师的后期检查作业带来困难。如果使用虚拟技术，就可以让每个人使用各自的文件，互相不干扰，学生们还可以将未完成的实验保存保留起来，下次可以继续完成。老师也可以在一台计算机上检查同学们所有的实验情况，给老师也提供了很大的便利。
3.3利用虚拟技术可以减少设备管理的压力
目前的高校计算机机房实验室还存在较多问题，其中一个问题就是缺乏一个良好的管理教学体系，现在的高校计算机机房实验室，每天的使用量很大，利用率较高，稍微不当设备的管理就会造成压力。而使用虚拟技术进行移植，就能在机房实验室任意一台计算机上建立实验环境，通过复制的方法发送到其他的设备上，从而减轻了设备的使用压力，减轻了设备管理人员的管理压力，提高计算机机房实验室的使用效率。
3.4利用虚拟技术可以提升硬件的使用效率
利用虚拟技术可以创立一个虚拟的上机的实验环境，老师和学生都想要长久的使用电脑，这样的虚拟服务器就可以满足他们的想法，而且还能减少电脑使用者所需要的硬件设施，计算机相关硬件设施的使用效率也可以提升。运用虚拟机的技术创立新的教学实验平台，不仅增加了计算机的运用效益，还可以更加深入的了解新的计算机技术；不仅可以减少资金的使用，还能够解决现在的机房实验室设备缺乏问题，而且还可以使设备的安全性有所提高，最终硬件的使用效率达到了提升的效果，也会为实验室的教学水平带来方便，能够促进高校学生的学习水平。
4.结论
通过上述对虚拟技术如何在计算机机房实验室中的应用探讨，可以看出传统的高等院校计算机机房实验室普遍存在的问题，虚拟化技术的应用可以有效地解决这些问题。随着虚拟技术的普及与应用，可以使高校在计算机机房实验室开展更多具有实践能力的虚拟化实训课程，从而提高教学的质量，最终利用虚拟技术减少设备管理的压力，提高高校计算机机房实验室的服务水平；所以，虚拟技术值得在学校计算机机房实验室中应用。
参考文献：
[1]陈希，王瑛.虚拟技术在高校计算机实验室的应用研究[J].电子世界，2015，（15）：92-93+96.
[2]刘芬.探析虚拟技术在高校计算机实验室中的应用[J].福建电脑，2017，33（7）：149-150.
[3]龙望晨.基于虚拟技术的计算机实验室管理模型[J].工业控制计算机，2016，29（7）：120-121.
关键词：虚拟技术；机房实验室；高校计算机机房
1.虚拟技术概述
虚拟技术中的机器是一个比较抽象的概念，它也是一个计算机和平常的计算机相同，可以储存和管理数据，它能够实现一台机器同时操作管理多个系统，还能够将这些系统连接成一个网络。虚拟技术在计算机机房实验室的应用中有着重要的地位，所以，推动虚拟技术在高校计算机机房实验室的应用是非常重要的。
虚拟技术的优点：（1）成本较低：计算机开发过程中成本项目使必要考虑条件。虚拟技术拥有的独特功能，将它运用在计算机使用上，就会减少服务器运行过多、应用程序和软件安装繁多的问题，所以将虚拟技术与计算机结合使用就使成本减少。（2）兼容性强：在使用计算机的时候，出现的很多问题都是因为电脑软件不能够兼容，但是如果使用虚拟技术就可以使很多软件可以不经修改運行在虚拟机上，使多种操作系统存在于同一桌面，使桌面的管理得到提升。（3）使用效率高：运用虚拟化的技术就可以实现一个总的机子对多个虚拟机进行总体分配操作，不仅可以提高计算机的使用效率，还能够充分利用资源。（4）安全条件好：使用虚假技术，能够在总的管理机操作下使很多台虚拟机被隔离开来，他们相互没有影响，不会造成干扰，所以这些虚拟机就可以安全顺畅的运行。
2.目前高校计算机机房实验室中出现的问题
2.1计算机机房实验室环境设置困难
目前大部分高校中，在每个计算机机房实验室不仅需要针对各个年级的学生安装学习软件，还会对很对课程设置相应的操作系统，而且平时还会对不同的技术资格考试安装相关的考试环境，还有各种比赛也许需要安装很多操作软件。就是因为大量的软件安装和系统的切换，导致计算机机房实验室环境的设置非常困难。
2.2计算机机房实验室软件安装形式繁杂
目前很多计算机机房实验室使用的还是原来那种统一安装的方法，如果上机的软件安装好以后，想要临时进改装或者重新安装就会很麻烦。如果强制性的想要继续安装，就会对计算机造成不好的影响，对电脑的灵活性也会造成伤害，最后，学生们想要感受一个高效灵活的上机操作环境也成为一种难事。
2.3计算机机房管理工作难度大
现在所有高校计算机机房都会安装很多管理系统，由于学生们有各种各样的需求，所以上机环境也会呈现多样化。不仅如此，还要考虑计算机实验室的空闲时间，老师和学生才能够使用计算机，有时候计算机出现故障，学生还要独立实施维修的工作，因为计算机机房实验室缺乏统一化管理，所以相应的管理人员就会承担很多艰巨的任务，管理起来难度也比较大。有时候电脑因为使用量过大出现系统出错问题，他们还需要对计算机系统进行重新安装，但最终结果并不是很有效的，该出现问题时还是会发生，这样就会使计算机机房实验的管理效率不高。
2.4计算机管理难度大
由于实验室种类繁多，服务器需求量大，所以需要投入的成本也颇高，但是资源的利用率缺极其低下。计算机数量较多以及部署的分散性，使其无法集中管理。计算机的硬件设备也是多种多样、极其复杂、难以管理。
2.5计算机软件更新速度过快
目前市场上面各种软件的版本不断更新，每个专业所需要的课程也不同，所以需要的软件也会不同，如果想要提高上课的教学质量需要使用新的软件版本，更新安装这些软件就成了必要。但是由于年级的不同，专业也存在差异，同时还会有不同的专业资格考试，这些都需要必安装很多操作系统，而且每个学期都需要根据相关课程安排重新更新或者安装这些需要的软件。
2.6各种病毒、木马和恶意软件的影响
因为高校计算机机房实验室是承担着全校学生上课、学习、实习的责任，所以使用量比较大，机器的运行过高就会出现问题。而且学校的学生都会使用很多类型的移动存储设备，随着使用量的增加，再加上运用不当就会导致计算机感染上病毒。现在很多学校机房实验室的网络都是经过局域网连接电脑上，这样就容易导致病毒快速传播，此时要是有一台计算机感染了网络病毒，这些病毒就会开始传播，立刻就能把网络上的所有计算机感染了，最终就会导致电脑系统卡顿、显示器蓝屏，严重的还可能使计算机系统瘫痪，对电脑造成很大伤害。
3.虚拟技术在高校计算机机房实验室应用的好处
3.1利用虚拟技术开展具有实践能力的虚拟化课程
利用虚拟技术的虚拟化功能，能够建立一个硬件设备更加健全、功能完善的新机。新的虚拟机就像普通的机器一样拥有自己的操作系统，可以安装各种软件和系统。在新的虚拟机中进行各种复杂具有危险性的操作不会影响设备的安全性，只有这样就能够把原来不能在普通计算机上实施的实验课程运用在虚拟机上，帮助学生们在计算机实验机房的操作从小心谨慎改变成自由大胆。这样就可以提高学生们对实验内容的认知，增强他们对实践的积极性。
3.2利用虚拟技术可以提高教学质量
通过虚拟技术的运用，能够构建各式各样的网络环境，在一个普通机房就可以做到让学生们每人一台计算机来完成全部的网络实验，促进了教学质量的提高，同时还为学生们的实验提供了便利。对于那些比较复杂的实验，学生们的操作时间很长，过程比较复杂，这不仅会使学生难以一次性完成实验，也会为老师的后期检查作业带来困难。如果使用虚拟技术，就可以让每个人使用各自的文件，互相不干扰，学生们还可以将未完成的实验保存保留起来，下次可以继续完成。老师也可以在一台计算机上检查同学们所有的实验情况，给老师也提供了很大的便利。
3.3利用虚拟技术可以减少设备管理的压力
目前的高校计算机机房实验室还存在较多问题，其中一个问题就是缺乏一个良好的管理教学体系，现在的高校计算机机房实验室，每天的使用量很大，利用率较高，稍微不当设备的管理就会造成压力。而使用虚拟技术进行移植，就能在机房实验室任意一台计算机上建立实验环境，通过复制的方法发送到其他的设备上，从而减轻了设备的使用压力，减轻了设备管理人员的管理压力，提高计算机机房实验室的使用效率。
3.4利用虚拟技术可以提升硬件的使用效率
利用虚拟技术可以创立一个虚拟的上机的实验环境，老师和学生都想要长久的使用电脑，这样的虚拟服务器就可以满足他们的想法，而且还能减少电脑使用者所需要的硬件设施，计算机相关硬件设施的使用效率也可以提升。运用虚拟机的技术创立新的教学实验平台，不仅增加了计算机的运用效益，还可以更加深入的了解新的计算机技术；不仅可以减少资金的使用，还能够解决现在的机房实验室设备缺乏问题，而且还可以使设备的安全性有所提高，最终硬件的使用效率达到了提升的效果，也会为实验室的教学水平带来方便，能够促进高校学生的学习水平。
4.结论
通过上述对虚拟技术如何在计算机机房实验室中的应用探讨，可以看出传统的高等院校计算机机房实验室普遍存在的问题，虚拟化技术的应用可以有效地解决这些问题。随着虚拟技术的普及与应用，可以使高校在计算机机房实验室开展更多具有实践能力的虚拟化实训课程，从而提高教学的质量，最终利用虚拟技术减少设备管理的压力，提高高校计算机机房实验室的服务水平；所以，虚拟技术值得在学校计算机机房实验室中应用。
参考文献：
[1]陈希，王瑛.虚拟技术在高校计算机实验室的应用研究[J].电子世界，2015，（15）：92-93+96.
[2]刘芬.探析虚拟技术在高校计算机实验室中的应用[J].福建电脑，2017，33（7）：149-150.
[3]龙望晨.基于虚拟技术的计算机实验室管理模型[J].工业控制计算机，2016，29（7）：120-121.