帮助学生积累数据分析经验——“分段整理数据”教学设计与说明

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【摘要】

：

<正>在统计活动中,通过调查、试验、测量得到的数据通常是杂乱无章的,为了便于进一步分析、比较,数据的整理就显得十分必要。苏教版教材四年级上册第四单元"统计表和条形统计

【作者】

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徐红

【机构】

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江苏省邳州市明德实验小学;

【出处】

：

小学数学教育

【发表日期】

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2016年20期

【关键词】

：

统计表全价票管乐队半价票数据分析例题教学教学设计

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<正>在统计活动中,通过调查、试验、测量得到的数据通常是杂乱无章的,为了便于进一步分析、比较,数据的整理就显得十分必要。苏教版教材四年级上册第四单元"统计表和条形统计图(一)"的例2就教学数据的分段整理。这部分内容是在学生已经初步掌握数据的简单分类、汇总、排序的基础上进行教学的。教材内容大体分成两段:例题呈现"梅峰小学鼓号队员的身高数据",引导学生对呈现的数据进行

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