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物理模型的建构有利于增强学生对生物知识的直观认识,在高中生物教学中具有重要的实践意义。本文以《DNA分子的结构》一课为例,讲述如何应用物理模型建构方法提高学生生物学习的效率。
浅谈物理模型在高中生物教学中的应用——《DNA分子的结构》的教学
【摘 要】
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物理模型的建构有利于增强学生对生物知识的直观认识,在高中生物教学中具有重要的实践意义。本文以《DNA分子的结构》一课为例,讲述如何应用物理模型建构方法提高学生生物学
【机 构】
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福建省漳州市第三中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年08期
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