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《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》阐述了信息技术学科核心素养的四个要素,其中信息社会责任明确了信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任,对信息责任和信息伦理提出了明确的培养目标,需要在教学中逐步落实.教师在教学实践中,不仅要传授知识、培养技能,更要让学生认清技术的两面性,学会合理应用技术、发展技术.信息伦理教育在教学实践中,不能单纯依靠案例展示、道理讲述来完成,而应该依据教学内容,通过项目实施,多角度体验,才能取得理想的育人效果.