某君对儿子的学习要求很严，严到苛刻的程度，他挂在嘴边的总是那句经典名言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”儿子反诘：“都当将军谁当士兵?”儿子进一步引申：“海军和空军固然先进，可是如果没有端着机枪的步兵，依然不能取得最后胜利，总不能让军舰或飞机抢占堡垒吧?”父亲无话可说。
　　这对父子关于“谁当士兵”的讨论，尚无结局，也难有结局。原因是，讨论的双方都把问题推到了极端。而什么事情一旦走向极端，就如同走进了死胡同，“不回身”恐怕不行。谁先“回身”呢?笔者以为应该是这位做父亲的。细想想，儿子讲得对呀，都当指挥员(将军)，谁当战斗员(士兵)?只有指挥员而无战斗员的军队，还称其为军队吗?父亲说：我讲的“不想当将军的士兵不是好士兵”是一句形容的话、激励的话。儿子则反驳：这可不是说着玩的，父亲是要我门门功课考百分的。父亲又无话可说。其实儿子心里明白那句名言的含义，问题是父亲把它极端化了，具体化了，儿子实在难以兑现，因此争辩不休。
　　罢，笔者不再照录父子的讨论。只想谈谈这位父亲应当如何“回身”，即反思自己的不妥之处。
　　首先，是思维出了毛病。赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，缺少了哪一色，世界都不会如此绚丽壮美；地球是圆的，东方日照中天时，西方则是沉沉黑夜，无论东方还是西方，都不可能永远是艳阳高照。这位父亲要求儿子门门考百分，是为了将来谋高职。但是如果没有“低职”，给“高职”织布、种粮的事就没人干了，“高职”则一个月也活不下去。这就是说，人规划自己未来的时候，不能离开整体(世界)这个大背景。更重要的是，“将军”不是谁想当就当得成的，还得看孩子自身的潜质。潜质宛若一盏灯，家长的任务是发现这盏“灯”，给它加油，把它拨亮，助其释放出最大的光亮。而不能离开这个基础强求什么，否则很难有好的结果。另外，这位父亲“心气太高”，要求孩子时时处处样样拔尖，这，非但难以实现，而且致使亲子关系日渐紧张，彼此心情都不舒畅。
　　为此，笔者杜撰“十六字珍言”共勉：不求超常，但求平常，心静气爽，天高地广。
　　笔者姑妄言之，不知读者朋友及这对父子以为然否。