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在普通高中数学教材 (A版)选修2-2的一次测试中，学生对以下题目得分偏低：
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导数概念教学反思
【摘 要】
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在普通高中数学教材 (A版)选修2-2的一次测试中，学生对以下题目得分偏低： 1.. 通过与学生交流，作了进一步的了解以及研读教材和教师用书后，备课组的老师又在一起讨论了两个问题： （1）切线定义；（2）函数. 认识到在对导数概念的教学中，我们备课组留下了一些问题。 问题一：教材中大量实例用意何在，是否需要照搬教材设计教学 在教师用书上明确指出了课程目标：“微积分的创立是数学发展中
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年20期
其他文献
【摘 要】高中新课程改革正逐步深入到历史教学中，本文通过对新课程标准中历史科目模块化特点的解读，浅析模块化的作用、价值。并结合课堂教学实践，提出模块化实施带来的新观念。 【关键词】新课程标准 高中历史 模块化 教学 一、现行课程标准特点与不足 新课程标准下的高中历史课程更加突出了模块化的设计，建立了新的课程结构体系。现行的历史教学以教学任务为主，针对每个学习阶段，以时间为学习主线，具
数学新课程标准提到:要注重提高学生的数学思维能力,即“在学生学习数学运用数学解决问题时,应经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程”。笔者在认真学习领会新课程标准的基础上,在《函数的奇偶性》教学设计中勇于实践探究式教学方法,取得了较好的教学效果。
▲教学设计 设计依据 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建“主体参与”教学模式，设计以学生原有知识经验为基础，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的主人。例如教学前，我提前布置学生观察你身边的花，收集一些文中涉及到的花的资料，激发学生了解花的兴趣。根据义务
【摘要】职业教育的新课程改革需要对现有的课程现状进行调查和分析。本文对上海几所中职校开设的英语口语课程教学在教学基础、教学模式、课程设置及教材特色等方面进行现状调查和分析,对开发出适应当地经济发展的校本课程及教材提供一定的实践基础。 【关键词】中职 英语口语 现状 无论是普教还是职教,在英语教学中,学生口语交际能力的培养一直是一个薄弱环节。职业教育的特点又对学生英语交际能力提出了更高的要求
现代数学观认为，在传授数学知识的同时，应加强多种思维方法的训练，注意能力的培养。在教与学这一对矛盾中，教师虽然居于主导地位，但不是包办课堂教学的一切，不能是教师的一味的讲和学生认真的听，教师的神采飞扬的说和学生的坚持不懈的写……在教学中，教师应起“助燃”和“导响”的作用，让学生按照数学规律去探索和研究数学问题，掌握必要的解决数学问题的方法。数学课堂，就应该让学生来唱主角。 有一位小学数学老师在学
初中学生正处于人的青少年时期，是人的生理，心理迅速发展的阶段，也是他们自我意识、自我认识形成的重要阶段，对他们一生起着十分重要的作用。在这个阶段，青少年也处于矛盾的心理状况，面临许多诱惑，也面临着许多选择，也在进行不断的自我思想斗争。自我教育。如果我们教师引导得好，会让绝大多数学生进入初中阶段，无论是思想认识，还是行为习惯都有非常大的进步和提高。这就得我们教师，尤其是班主任教师，去作大量的细致的创
课堂教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体现象所进行的评价活动，是一种重要的课堂教学“对话”。有效的课堂教学评价是激发学生学习热情、促进学生健康成长和提高课堂教学效率的重要手段。教师在课堂上对学生的评价是课堂教学的重要环节，看似平常，其实里面包含着丰富的教育智慧，教师如果能正确、科学、智慧地评价学生的答问和反馈，充分发挥评价的激励、调控、导向的作用，便能使音乐课堂焕发生机和活力。 一、目前课
【摘 要】网络文化下的道德教育对青少年影响至深，正像一把锋利无比的双刃剑，既给德育带来巨大的冲击。又给德育提出了严峻的考验。通过道德引导与教育、法制等手段来填补现时网络中无规范的真空，构建新的伦理道德规范，在现代社会发展中具有重要的理论与实践意义。 【关键词】青少年 网络文化 德育 对策 忧思 道德是一种社会意识形态，它是人们日常生活及其行为的准则和规范。在不同的时代、不同的阶级都有不同的
【摘 要】为了使学生把被动学习转变为自主练习，我们体育老师要正确合理引导、激发、培养学生的运动兴趣。德国教育家第斯多惠说的好：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师只要唤醒学生的运动兴趣，他们就会自觉、主动、积极地学习，对所学内容也就愿学、乐学、好学，掌握技能就能水到渠成。那么课堂质量的提升就会事半功倍。 【关键词】培养 运动 兴趣 提高 课堂 质量 一、培养学生运动兴