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以《易经》为代表的易学文化，深刻揭示了“阴与阳”的辨证关系，是一部博大精深的综合性著作，反映了“物极必反”、“乐极生悲”等人生哲理。回顾我国的艺术设计教育历程，应该清醒地认识到教学中的许多泡沫现象。文章从批评的角度出发，结合易学思想，对国内当今艺术设计教育进行了剖析，并对人才培养模式与社会需求的严重错位等方面进行了反思。