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纵观广大中小学生的心理健康现状,实施心理健康教育迫在眉睫。心理健康问题虽然不会危及他们的生命,但是对他们的成长带来的消极影响是难以弥补的,甚至会给社会发展带来消极影响。所以,在小学教育期间,构建针对小学生心理健康教育的管理体系显得异常迫切和须要。本文从小学生心理健康教育发展的现状出发,提出一些个人的见解和开展心理健康教育的途径。