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农村学校中，物理实验室的实验仪器废旧损坏后，经常无法得到及时的更新补充。也因此，教学资源的滞后给物理教师的课堂教学带来了很大难度。而多媒体的使用给物理教学带来了契机。本文将结合笔者教学实践，探讨农村物理课堂教学如何利用多媒体提高课堂教学效率。
利用多媒体优化农村物理课堂
【摘 要】
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农村学校中，物理实验室的实验仪器废旧损坏后，经常无法得到及时的更新补充。也因此，教学资源的滞后给物理教师的课堂教学带来了很大难度。而多媒体的使用给物理教学带来了契机。
【机 构】
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河北省迁安市大崔庄中心学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年7期
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