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目前语文界．阅读教学内容为四大类：一是所教内容根本就是错的：二是所教内容是对的，却是无用的；三是所教内容是对的．是有用的，但学生能自读即会：四是所教内容是对的，对学生发展有用．学生自读不会的。所谓“教阅读“的“教”主要是指第四种内容。在阅读教学中．教师要大胆地向学生讲自己对文本的理解和感受，这些内容是学生自己阅读不可企及的，而且对学生有积极意义．值得学。