【摘 要】
：
PMR-15树脂碳纤维是具有高性能的复合材料,为使其应用于航空航天等尖端技术上,表面金属化是不可缺少的,而金属化工艺的关键是前处理工序。本文提出了首先对材料表面用特殊的方法粗化,即首先机械粗化,然后化学粗化等,再化学镀铜、电镀光亮镍加厚,即可得到外观良好、结晶细致和平整的镀层,经冷热循环试验4周期,镀层无起泡和脱落现象,表明镀层结合力良好。
论文部分内容阅读
PMR-15树脂碳纤维是具有高性能的复合材料,为使其应用于航空航天等尖端技术上,表面金属化是不可缺少的,而金属化工艺的关键是前处理工序。本文提出了首先对材料表面用特殊的方法粗化,即首先机械粗化,然后化学粗化等,再化学镀铜、电镀光亮镍加厚,即可得到外观良好、结晶细致和平整的镀层,经冷热循环试验4周期,镀层无起泡和脱落现象,表明镀层结合力良好。
其他文献
ESG是Environment（环境）、Social Responsibility（社会责任）、Corporate Governance（公司治理）三个维度的简称,与传统的财务绩效不同,ESG更加关注企业的非财务表现,是可持续发展战略下的重要投资理念之一。近年来,随着ESG投资理念在全球范围内的普及,学术界也兴起了ESG研究热潮。但目前国内学者多数还集中在健全ESG制度方面的理论研究,很少涉及到E
作为英语学习者必备的基本能力,良好的英语阅读能力对英语其他方面能力的培养至关重要。尽管人们已经普遍认识到英语阅读的重要性,然而现有的英语阅读教学却仍存在问题。目前,高中英语阅读教学模式主要以讲授知识为主,学生参与学习的主动性和互动性并未受到足够重视。同时,教师强调对课文中陌生单词、语法的讲解,而并未充分强调其在特定情境中的运用。这种阅读教学模式并不十分利于学生英语阅读学习兴趣的培养和英语阅读能力的
自2011年“单原子催化”概念提出以来,单原子催化在催化领域引起了广泛的关注,成为了光电催化科学领域的研究热点,短短十年就实现了产业化.负载型双原子催化剂作为单原子催化剂家族的拓展成员,除了具有单原子催化剂的优点之外,还具有更高的负载量以及更灵活的活性位点和吸附位点,对于一些复杂的反应展现出比单原子催化剂更好的活性和选择性.基于单原子催化剂可控的结构及均一的活性中心,具有与生物天然酶类似活性的单原
在高速公路路基施工中高填方路基的填方数量大、占地宽、施工工艺复杂,填筑完成后短期内施工路面结构在路基增加荷载作用下导致路基沉降开裂。本文针对高填方路基发生的沉降开裂原因进行分析和处治。可为高填方路基沉降的防治和治理措施提供必要的理论依据。
最高人民法院2019年2月印发的《最高人民法院关于深化人民法院司法体制综合配套改革的意见—人民法院第五个五年改革纲要（2019-2023）》,将"探索推动扩大独任制适用范围"作为民事诉讼制度改革的重要举措。考虑到关于在二审适用独任制的可行性已有较多研究成果,利弊分析相对充分,而试点也即将付诸实施,因此,本文直接以二审可适用独任制为前提,围绕中级法院民事二审程序中独任庭与合议庭的转换机制和选择适用标
资中血橙是内江重要的地标农产品之一，是乡村振兴中产业振兴的重要抓手。果园生草是生产绿色农产品和保护土壤环境的重要技术措施，在我国广大的果园生产中得到了有力的证明。笔者通过引种筛选试验，筛选出了白三叶、光叶紫花苕、鼠茅草、鸭茅和高羊茅等多种适宜资中血橙果园建植的生草品种，并阐述了生草品种的栽培管理技术要点，旨在为我国血橙果园生草提供参考。
＜正＞ 一、财源将罄江山飘摇 1948年,随着人民解放战争的飞速发展,国民党政府不仅在军事上败局已定、政治上危机四起,财政经济方面也呈现出全面崩溃的征兆。抗战结束时,国民党政府的财政实力靠接收日伪产业而达到历史最高峰,拥有外汇9亿美元、黄金600万两（合4亿美元）,加上接收敌伪资产法币4万亿元（合10亿美元）。蒋介石本以为靠这笔财富足以维持其大打内战的费用,岂料人民解放军越战越强,“三个月消灭共军
＜正＞“主体”一词，其涵括量甚广，具有多层含义，不同层次具有不同的内涵规定，首先必须明确的是，主体是相对于附属体而言的；其次，主体在自我教育的过程中始终处于主动地位。基于此，所谓主体意识，是指实践活动的承担者对自己在实践活动中所处的地位、作用以及任务的认识，它包括主体地位、主体作用和主体任务三个方面。教师主体意识是指教师角色观念的转变和在教育教学教研全过程中主动性的合理充分发挥。
＜正＞一、课堂教学互动的概述课堂教学互动是指,课堂上学生与教师之间、学生与学生之间关于教学内容的交流、对话及合作,最后对各自产生相互作用的一个过程。它包括三个要素:教师、学生和教学措施。其根本目的是使师生在双向交流的过程中形成知识、思想之间的相互影响。
近年来,减负一直教育界的热门话题,虽然多项政策颁布用来保障减负工作的顺利开展,但是取得的效果并不理想,学生学业负担依旧较重,学生的身心健康发展不容乐观。2021年7月,中共中央办公厅等部门颁布“双减”政策,文件明确强调作业功能和定位,将作业设计纳入教研体系。因此,全面推行校本作业,成为落实义务教育减负提质的关键举措。本文针对校本作业的相关理论进行研究,结合自己的教学经验和实践,对校本作业的设计和命