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文章在农村＂被小班化＂背景下,提出语文作业设计关注全面、关注差异的观点,主张设计多样化、层次性作业。
小班化背景下语文作业设计的探索
【摘 要】
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文章在农村＂被小班化＂背景下,提出语文作业设计关注全面、关注差异的观点,主张设计多样化、层次性作业。
【机 构】
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扬州市西湖中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年22期
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