【摘 要】
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<正>通过科学有效的培养策略,提升学生积极的学习心理品质,是学校教育适应现代社会快速发展的需要,也是所有教师追求的教育理想。对于普通高中学生而言,只有具备优质的积极学
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<正>通过科学有效的培养策略,提升学生积极的学习心理品质,是学校教育适应现代社会快速发展的需要,也是所有教师追求的教育理想。对于普通高中学生而言,只有具备优质的积极学习心理品质,才能确保自身综合素质的全面提升。新课程理念下的动态智慧课堂,意味着自主,总是引导学生感情自觉地投入,鼓励学生心灵自由地飞翔;意味着尊重,尊重学生的个性差异,尊重学生的独特体验;意味着平等,平等参与,平等对话。我们应该让学生自主学习的课堂富有情趣,充满
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