让数学课堂成为孕育"学力之树"的沃土——探微小学数学教学中情感、态度与价值观的培养策略

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“学力”是指通过学校里的学习所获得的能力,它是学生成长的核心素养。学力好比一棵树,知识与技能是树叶,过程与方法是树干,情感、态度与价值观是树根。那种只关注知识技能而忽视情感、态度与价值观的教育思想,只会让“学力之树”消瘦枯萎。要让学力之树长成参天大树,必须从根部管理起,学力之树只有根深蒂固、营养丰富,才会枝繁叶茂、茁壮苍天。笔者作为一位从教多年的小学数学教 “Learning power ” refers to the ability acquired through school learning, it is the core of student growth qualities. Learning power is like a tree, knowledge and skills are leaves, processes and methods are tree trunks, emotions, attitudes and values ​​are roots. The kind of educational thought that focuses on knowledge and skills while ignoring emotions, attitudes and values ​​will only make the “tree of learning” wilted. To make scholasticism grow into towering trees, we must start from the root management, scholastic ability tree is only entrenched, nutrient-rich, will flourish, thriving heaven. I teach as a primary school mathematics taught from many years
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