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任教职业中学多年，但凡批阅一年级学生的作文，同事们都有这样的强烈感受：这些刚结束初中学习十六七岁的青春少年写出的文章大多不敢恭维。要么内容大致雷同，枯燥单调；要么语言干涩，缺乏色彩，全无青春气息；少有几篇语言流畅，所叙事情、所引话语又司空见惯，老得掉牙、鲜有新意。
厚实＂内存＂激情＂输出＂--职业中学写作教学的思考与实践
【摘 要】
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任教职业中学多年，但凡批阅一年级学生的作文，同事们都有这样的强烈感受：这些刚结束初中学习十六七岁的青春少年写出的文章大多不敢恭维。要么内容大致雷同，枯燥单调；要么语言干涩
【机 构】
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江苏省启东第二中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年10期
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