论文部分内容阅读
近年来,兰江小学以知行育人为核心,以本校资源为基点,推动思政教育项目化、本土化,增强学生“爱国爱党爱家乡”的自豪感,着力培养“立德立功立言”的时代新人。
回归:“红星”思政为孩子打好人生底色
我们重点围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育,聚焦“三知六行”,打造了“红星”思政教育主题。以“闪闪文化”为保障,优化思政教育文化育人环境,在红色文化、棋文化、清廉文化、书墨文化、厕所文化五方面打造思政亮点特色文化;以“闪闪协同”为引领,从街道书记进课堂、行业先锋进课堂、校长思政大讲堂三大活动健全思政教育协同育人网络;以“闪闪课程”为主渠道,针对国家课程、地方课程、特色课程全面开展“精准滴灌”行动,构建思政教育课程育人体系;以“闪闪活动”为重点,以闪闪红星营、五光十色行动、红色四仪、家风家训大讲堂等活动为载体,创新思政与德育融合育人方式;以“闪闪实践”为关键,拓展思政教育实践育人途径,开展红色远足营、春秋季红色研学、小兰农行动,真正实现“思政行走的课堂”!
融合:“红星”文化彰显隐性育人价值
习近平总书记反复强调,“让红色基因代代相传”。学校以“一廊、一阁、一路、一轴、一坊”为红色文化的基点,把红色文化的“神经末梢”延伸到校园的各个角落。“一廊”“一阁”是指校園西侧建成的美丽而古朴的红色润心长廊和红色润心阁。徜徉其中,循着中国共产党历史印记,重温重大战役,让人思绪万千。“一路”是指强国之路,从1949年到2019年,围绕中国新生、发展新途、百年梦圆、惊艳世界、科技新梦、寻道图强六大板块再现了重大历史事件。“一轴”是指百年中国时间轴,从1919年到2019年,再现了中国经历的重大战役与事件。“一坊”是指英雄坊,有革命英雄,还有当代时代楷模。
推进:“红星”项目打造特色化思政
闪闪红星营活动,寻找红色足迹。我们开设了以红色传承为主题的“闪闪红星营”活动,综合学生学期整体表现颁发结业证书。“闪闪红星营”依托营员手册,开展红色理论学习和实践,将立德树人落到实处。
红色四仪活动,熏陶红色精神。学校精心设计四仪活动:开学季围绕我向党敬礼等主题设计红色场馆,让孩子争做新时代追梦人;入队节引导孩子从小有梦想,用稚嫩的臂膀扛起祖国的未来;成长季以“学军”为切入点,让孩子们汲取“红色精神”;毕业季让孩子们传承兰小人进取精神,昂首向前。
五光十色行动,实践微目标德育。“五光”指基于《中小学德育工作指南》中的五大德育维度和五个项目途径,“十色”是把内容繁多的德育目标整合到十个月的主题中,通过发展点、延伸点、实践点三大板块,形成星光熠熠、活动护照、成长勋章三类评价制度。
践行:“红星”实践打造生活化思政
红色远足扬红色精神。为了弘扬红军精神,我们每年开展高年级学生远足营研学,让孩子们参观红色基地,珍惜美好时光,用实际行动发扬长征精神,做红色传人。
小兰农行动承乡土情怀。我们开发了以田园为特点的校本课程“H+”小兰农课程群,研发了快乐种植园、江河文化廊、园艺展示厅、气象探索站、生命体验馆等板块,引导孩子爱上劳动。
红色研学铸中国精神。以“三爱”为主题,从红色、文化、生态、活力等维度,依托研学基地、爱国主义教育基地、德育基地、文化礼堂、博物馆、党史馆、非遗馆、高新企业等八大基地,开展学生研学旅行体验活动,打造研学育人思政教育品牌。
责任编辑:姜乃强
回归:“红星”思政为孩子打好人生底色
我们重点围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育,聚焦“三知六行”,打造了“红星”思政教育主题。以“闪闪文化”为保障,优化思政教育文化育人环境,在红色文化、棋文化、清廉文化、书墨文化、厕所文化五方面打造思政亮点特色文化;以“闪闪协同”为引领,从街道书记进课堂、行业先锋进课堂、校长思政大讲堂三大活动健全思政教育协同育人网络;以“闪闪课程”为主渠道,针对国家课程、地方课程、特色课程全面开展“精准滴灌”行动,构建思政教育课程育人体系;以“闪闪活动”为重点,以闪闪红星营、五光十色行动、红色四仪、家风家训大讲堂等活动为载体,创新思政与德育融合育人方式;以“闪闪实践”为关键,拓展思政教育实践育人途径,开展红色远足营、春秋季红色研学、小兰农行动,真正实现“思政行走的课堂”!
融合:“红星”文化彰显隐性育人价值
习近平总书记反复强调,“让红色基因代代相传”。学校以“一廊、一阁、一路、一轴、一坊”为红色文化的基点,把红色文化的“神经末梢”延伸到校园的各个角落。“一廊”“一阁”是指校園西侧建成的美丽而古朴的红色润心长廊和红色润心阁。徜徉其中,循着中国共产党历史印记,重温重大战役,让人思绪万千。“一路”是指强国之路,从1949年到2019年,围绕中国新生、发展新途、百年梦圆、惊艳世界、科技新梦、寻道图强六大板块再现了重大历史事件。“一轴”是指百年中国时间轴,从1919年到2019年,再现了中国经历的重大战役与事件。“一坊”是指英雄坊,有革命英雄,还有当代时代楷模。
推进:“红星”项目打造特色化思政
闪闪红星营活动,寻找红色足迹。我们开设了以红色传承为主题的“闪闪红星营”活动,综合学生学期整体表现颁发结业证书。“闪闪红星营”依托营员手册,开展红色理论学习和实践,将立德树人落到实处。
红色四仪活动,熏陶红色精神。学校精心设计四仪活动:开学季围绕我向党敬礼等主题设计红色场馆,让孩子争做新时代追梦人;入队节引导孩子从小有梦想,用稚嫩的臂膀扛起祖国的未来;成长季以“学军”为切入点,让孩子们汲取“红色精神”;毕业季让孩子们传承兰小人进取精神,昂首向前。
五光十色行动,实践微目标德育。“五光”指基于《中小学德育工作指南》中的五大德育维度和五个项目途径,“十色”是把内容繁多的德育目标整合到十个月的主题中,通过发展点、延伸点、实践点三大板块,形成星光熠熠、活动护照、成长勋章三类评价制度。
践行:“红星”实践打造生活化思政
红色远足扬红色精神。为了弘扬红军精神,我们每年开展高年级学生远足营研学,让孩子们参观红色基地,珍惜美好时光,用实际行动发扬长征精神,做红色传人。
小兰农行动承乡土情怀。我们开发了以田园为特点的校本课程“H+”小兰农课程群,研发了快乐种植园、江河文化廊、园艺展示厅、气象探索站、生命体验馆等板块,引导孩子爱上劳动。
红色研学铸中国精神。以“三爱”为主题,从红色、文化、生态、活力等维度,依托研学基地、爱国主义教育基地、德育基地、文化礼堂、博物馆、党史馆、非遗馆、高新企业等八大基地,开展学生研学旅行体验活动,打造研学育人思政教育品牌。
责任编辑:姜乃强