【摘 要】
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刘青,驻足讲台17年了。回首间,她依然有许多的困惑与疑问,教育为了什么?课堂应该是怎样的?这些问题常常出现在她的心中,使她寻不到明确的方向。就在这时,中央教科所朱小蔓教
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刘青,驻足讲台17年了。回首间,她依然有许多的困惑与疑问,教育为了什么?课堂应该是怎样的?这些问题常常出现在她的心中,使她寻不到明确的方向。就在这时,中央教科所朱小蔓教授的话点醒了她。朱教授说:“教师要创造教室里的文化氛围,有没有相互关心、尊重、友善、鼓励的气氛特别
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