新时代青年“四有”好老师实现路径探析——基于自我管理视角

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新时代要求青年教师要早日成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师.为早日达成目标,青年教师可以从自我管理角度制定好职业规划,终身学习,爱岗敬业,为早日成为“四有”好老师奠定基础.
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