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牧口常三郎的《人生地理学》出版于1903年，他认为外在的自然是人类的启蒙者、指导者和安慰者；强调人与自然平等交往对提升人的生活和人格的重要作用；提出人类与自然应共享幸福。他在一个多世纪以前的真知灼见，对当代生态文明教育价值观的形成具有重要的启迪意义；同时他阐述的人与自然的“八大关系”给当代生态丈明教育提供了具体的教育方法，对如何建构可持续发展的社会具有重要的借鉴价值。