【摘 要】
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思想政治教育是大学生正确价值观、人生观和世界观形成的重要保障,在高校学科体系中,思想政治课程已经完成了在多学科领域的渗透,并实现了以课程思政为代表的"大思政"模式的推广应用。然而,虽然融媒体时代的到来丰富了大学生与外部世界的信息交流,但融媒体的平台开放性和信息复杂性等特点对大学生思政素养的形成产生了不利影响,在此情况下,塑造媒介素养就成为高校思想政治教育的又一重要内容。
【基金项目】
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2021年度吉林省高等教育学会高教科研课题（编号:JGJX2021D637）； 2021年度吉林省青少年发展研究计划课题（编号:2021jqy-002）；
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<正>思想政治教育是大学生正确价值观、人生观和世界观形成的重要保障,在高校学科体系中,思想政治课程已经完成了在多学科领域的渗透,并实现了以课程思政为代表的"大思政"模式的推广应用。然而,虽然融媒体时代的到来丰富了大学生与外部世界的信息交流,但融媒体的平台开放性和信息复杂性等特点对大学生思政素养的形成产生了不利影响,在此情况下,塑造媒介素养就成为高校思想政治教育的又一重要内容。
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