【摘 要】
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中学生心理正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。中学生能否成为一个有用之才,首先取决于他是否具有较强的辨别真善美的能力,是否具有良好的道
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中学生心理正处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期。中学生能否成为一个有用之才,首先取决于他是否具有较强的辨别真善美的能力,是否具有良好的道德行为习惯和健全的人格。笔者认为,中学德育,首先应该注重人格教育。先成人,后成才。鉴于此,下面笔者谈谈关于中学生人格教育的几点体会。一、中学生人格教育的重要性与迫切性人格,也称个性,反映个人的内心世界和精神面貌。它包
Middle school students’ psychology is in the strongest age of plasticity and is a crucial period for the formation of personality and basic human qualities. Whether or not a middle school student can become a useful person depends firstly on whether he has a strong ability to distinguish truth from goodness and beauty and whether he has good moral behavior and a healthy personality. The author believes that secondary moral education, first of all should pay attention to personality education. First adult, after the talent. In view of this, the author below talk about personality education of middle school students experience. First, the importance and urgency of personality education for secondary school students Personality, also known as personality, reflects one’s inner world and spiritual outlook. It packs
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摘 要： 本文综合了以往对跨文化交际能力培养方面的研究，结合对外汉语专业的特点探讨并尝试在对外汉语专业学生中构建跨文化交际能力的培养模式，根据跨文化交际能力培养的层次性，提出了在单一文化背景下对外汉语专业跨文化交际能力培养的模式：认知—对比—合作—实践。 关键词： 跨文化交际能力 对外汉语专业 培养新模式 1.引言 随着全球化的深入，中西方文化交流的日益加强，对外汉语专业已成为高校近年来迅速
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目的 探讨基于循证护理的髋关节功能锻炼应用于人工髋关节置换术后的依从性及对患肢肿胀程度的影响.方法 选取我院2019年1月～2020年5月间收治的人工髋关节置换术患者170例为研
摘 要： 本研究对南京卫生学校护理专业化学习题的设置和使用现状进行调查，并进行了简单分析，找到在现行的化学教材中习题设置这个环节所存在的一些问题，并根据五年制高职护理专业的学生特点给出一些改进的方法，提出建议。 关键词： 高职护理专业 化学习题 问卷调查 进入21世纪以来，职业教育在法律上已被确认为“国家教育事业的重要组成部分”。五年制高职是高等职业教育的一种形式，它以初中毕业生为教育起点，直
以绿色可持续发展的设计理念为基本依托,结合国内外装配式建筑中的集装箱建筑案例阐述其可行性与优越性,并且从各方面进一步分析其特点,探索其在建筑各领域的设计应用,从而说
从小就喜欢看电视上的收藏家展示讲解，他们那些各式各样令人眼花缭乱、拍案称奇的藏品至今記忆犹新。到了念中学那会儿，看看自己为数不多的零用钱，才深刻感触到：原来收藏光有热情还远远不够，必须得有经济基础才行。但我的兴趣却始终高涨，于是转念一想，玩儿不了收藏，咱还不能收集吗？于是就把目光转向了价廉物美、内涵丰富、便于携带又不占家里地方的扑克牌上来。学收藏从打眼开始 自打有了这个念头，我便开始关注京城各大
德育是一个多维度、多要素、多层次的社会系统工程，学校教育需要社会、家庭的参与，以促进全社会教育观点、教育行为的变化，达到三音同步、交颈和鸣，并形成相互依托，双向互动的“三维”共振的德育磁场。 2001年下学期，我校针对“学校抓、家庭推、社区空”，对青少年德育教育难以形成强大的德育合力和持久的德育效果，学校教育容易被社会负面影响所冲销的现状，确立了“新时期农村立体德育模式的构建与实践”的研究课题，