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在小学语文学科知识教育教学阶段,阅读教学和写作教学是语文教学中重要的教学环节,其中阅读教学是获取知识信息的主要途径,而写作教学则是反馈知识信息主要方式。因此,为了提高小学生的文化素养,语文教师要注重将阅读教学与写作教学进行有机整合,从而培养小学生正确的阅读方式和良好的写作习惯,继而有效的实现语文学科知识的教学目标