PSpice10.5在《模拟电路》课程教学中的应用

来源 :长江大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:UsherChen2431
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《模拟电路》课程教学中,由于实验与理论脱节,使得学生很难理解所学知识。针对上述情况,在教学中采用PSpice10.5实现电路设计与分析,以快速有效地对电路进行设计和验证,使学生充分理解基础理论知识,取得了较好的教学效果。
其他文献
思想政治教育是精神文明建设的首要内容,是解决社会矛盾和问题的一个主要途径。当前,茂名垦区正处在深入推进深化改革、加快产业结构调整的关键时期,面临许多新问题新挑战,必
背景与目的:异基因造血干细胞移植研究近年来获重大进展,为恶性血液病的治愈提供了可能.移植物抗宿主病(graft-versus-host disease,GVHD)是异基因造血干细胞移植后的主要并
实施素质教育要求教师摒弃传统"填鸭式"、"注入式"的教学方法,按照培养创新能力的要求,努力提高课堂45分钟的效率.精心设疑是提高数学课堂教学效率的重要环节.本文试图从如何
期刊
这是一场突如其来的遭遇战。当年轻的士兵意识到误入了敌人的包围圈时,已经别无选择。双方一交火,战友們瞬间就被冲散了。  年轻的士兵拼命地奔跑,身后是穷追不舍的敌兵。他跑到一个山洞旁,再也没有力气。他心里清楚,进洞躲藏也是死路一条,但求生的本能还是让他选择了这个权宜之处。  山洞并不深,他在洞底一个黑暗的角落隐蔽下来,默默祈祷。突然他的前臂被什么抓了一下,他一阵惊慌,一看是一只讨厌的蜘蛛,他真想拍死它
文[1]提出两个关于正四面体中不变量的猜想:猜想1设P为正四面体A1A2A3A4内切球上的任意一点,r为内切球半径,过P分别作棱A3A4、A2A4、A2A3、A1A4、A1A3、A1A2的垂线,其垂足分