【摘 要】
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随着我军参与国际军事行动和军事交流的增多,英语的重要性日渐突显,而笔者在实际教学中发现军校学员学习英语的动力不足。本文以学习动机理论为依据,结合一线教学实际,探讨了
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随着我军参与国际军事行动和军事交流的增多,英语的重要性日渐突显,而笔者在实际教学中发现军校学员学习英语的动力不足。本文以学习动机理论为依据,结合一线教学实际,探讨了激发军校学员英语学习内驱力的策略。
The importance of English is increasingly highlighted as our army participates in international military operations and military exchanges. However, in actual teaching, the author finds that cadets have insufficient motivation to learn English. In this paper, based on the theory of motivation of learning, combined with the reality of first-line teaching, this paper explores the strategy of stimulating cadets in cadet English learning.
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