【摘 要】
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目的优化整合农村中学“三维健康教育（三维健教）”环境，全面提升学校预防艾滋病健康教育质量，提高学生预防艾滋病的认知水平。方法创新设计“三维健教”、“逆顺导教”、“一带六
【机 构】
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浙江省金华市金东区疾病预防控制中心,浙江省卫生厅疾控处
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目的优化整合农村中学“三维健康教育（三维健教）”环境，全面提升学校预防艾滋病健康教育质量，提高学生预防艾滋病的认知水平。方法创新设计“三维健教”、“逆顺导教”、“一带六教育”方法，导入“行政干预”法，内源性干预和外源性干预相结合。结果观察组中学生预防艾滋病知识的平均认知水平从干预前的36．55％上升到98．79％，平均增幅62．24％；区域内推广学生平均认知水平达95．12％；经推行“逆顺导教”和“一带六教育”法，家长基本知识平均认知水平从干预前的16．47％上升到77．10％，平均增幅达60．63％。结
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