【摘 要】
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就中学历史教学的现状而言，从现有的历史教材中，充分运用教材所提供的史实，引导学生运用科学思维方法，挖掘教材的内在规律性的联系，是历史教学大纲的基本要求之一，也是平时教学中普
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就中学历史教学的现状而言，从现有的历史教材中，充分运用教材所提供的史实，引导学生运用科学思维方法，挖掘教材的内在规律性的联系，是历史教学大纲的基本要求之一，也是平时教学中普遍重视的教学环节。但如何运用学生掌握的其它学科的知识，认识、理解历史，则是正在引起?
As far as the current situation of middle school history teaching is concerned, it is one of the basic requirements of the historical syllabus to fully use the historical facts provided by the teaching materials, guide students to use scientific thinking methods, and tap the internal regularity of the teaching materials. It is also a teaching link that is generally emphasized in teaching. But how to use the knowledge of other disciplines that students master and understand and understand history?
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