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课堂教学是教师和学生的双边活动，教师和学生只有协调起来才能使课堂教学取得较好的效果，而情感的交流则是课堂教学中师生关系融洽的必要条件。我们认为，教师应运用情感的多种功能参与组织教学。
浅论课堂教学中师生的情感交流
【摘 要】
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课堂教学是教师和学生的双边活动，教师和学生只有协调起来才能使课堂教学取得较好的效果，而情感的交流则是课堂教学中师生关系融洽的必要条件。我们认为，教师应运用情感的多种功
【机 构】
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河南大学师范学院
【出 处】
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河南大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2001年1期
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