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幼儿教育针对的是3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,这一阶段的学生往往呈现出活泼好动的特点,同时也不乏学生出现自制力较差的情况,因此,传统的教学方式不能很好地适应幼儿的特点.本文将结合实际教学经验,从培养幼儿快乐识字、合作能力、阅读能力三个方面为主要切入点,简单探讨作为幼儿教师如何将教育游戏更好地应用到教育过程中,促进幼儿的发展.