论文部分内容阅读
初中学生已有小学语文为基础,具备了造句能力。但大部分学生在初中结束后还不能写出像样的作文。这不是我们的要求过高,而是我们教者没抓住学生作文的难点进行针对性的训练。学生作文的难点,具体地说有四个方面：材料与中心的关系，描写的运用，感受生活的能力，运用典型语言的能力。这四个方面，前二者是驾驭材料与语言的能力，