例谈“诊断式”地理复习课的教学设计——以“天气系统—锋面”一节为例

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<正>在进行"天气系统—锋面"一课教学时,我采用了高三一轮复习常用的三步曲式复习方法:第一步展示《考试说明》要求,明确复习方向;第二步梳理知识点,师生在互动中共同构建本节课的知识体系;第三步进行解题方法归纳和解题训练。但在实际教学中发现,
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