【摘 要】
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语言是人类社会的复杂产物.双语教育作为专门的语言学研究领域,几十年来争议不断.事实上,它不是单一的语言现象,它还揭示了语言运用中的经济规律.换言之,经济学完全能为语言
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语言是人类社会的复杂产物.双语教育作为专门的语言学研究领域,几十年来争议不断.事实上,它不是单一的语言现象,它还揭示了语言运用中的经济规律.换言之,经济学完全能为语言的研究提供知识支撑和研究方法;经济学中的成本收益分析框架和生产可能性分析都可以被用来评价中国的双语教育的成效性,这可以促进跨学科研究的发展.没有任何单独的学科理论就能支撑起完整全面的双语教育研究,因此,本文旨在运用部分语言经济学理论来研究中国的双语教学,本着跨学科研究的理论研究精神,尝试为语言学研究提供创新视角和思维.
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