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对于艺术设计专业的学生来说，构成是一门极其重要的专业基础课程，在整个的教学体系中占有重要的地位，构成课程的学习为后续专业设计课程的学习奠定了良好的基础，在艺术设计的课程教学中发挥着显著的作用。对于构成课程的教学改革，很多艺术类高校的教师进行了长期的研究和探讨，在教学过程中如何有效的提升教学质量，合理的开展教学环节，都是构成课程教学改革的重心。本文通过对构成课程教学方法的分析与研究，指出教学过程中存在的弊端与问题，提出具有创新性和针对性的改革思路，并对构成课程教学方法的改革与创意，以及课程体系的完善做出了一