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文章通过淮南二中智慧教室的信息技术课堂研究,提出了“情景导入和交互”的教学模式.主要分为是课前情景导入,课堂上进行问题的分析并通过课堂组成元素之间的互动来解决问题,课后利用智慧教室系统对学生的课堂学习效果进行分析评价.
基于智慧教室的高中信息技术教学模式设计探究
【摘 要】
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文章通过淮南二中智慧教室的信息技术课堂研究,提出了“情景导入和交互”的教学模式.主要分为是课前情景导入,课堂上进行问题的分析并通过课堂组成元素之间的互动来解决问题,
【机 构】
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安徽省淮南第二中学 232000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年23期
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