论文部分内容阅读
2003年4月14日,我路过上海,在火车站边上的邮局报刊柜前,一本<发明与创新>映入眼帘.不知道是潜意识的作用呢,还是缘份使然,当时我眼前一亮,心头产生了一种亲切感.细看封面标题,内有<统一论:挑战传统科学规范>一文,就想这也许与我的<一切种度综合论>有着某种互摄关系,赶紧买了一本.
融我旧识 启我新智——我与《发明与创新》的缘份
【摘 要】
：
2003年4月14日,我路过上海,在火车站边上的邮局报刊柜前,一本<发明与创新>映入眼帘.不知道是潜意识的作用呢,还是缘份使然,当时我眼前一亮,心头产生了一种亲切感.细看封面标
【出 处】
：
发明与创新(综合版)
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
摘 要：小学是学生三观形成的重要阶段，语文是小学教育教学的重要组成部分，那么该如何在语文教学中培养小学生们的悟性与灵性，激发小学生们的创造力，发展学生健康个性，让他们形成良好的意志品格是语文教师需要认真思考的课题。本文主要分析如何在小学语文教学中培养学生形成健全人格。 关键词：语文教学;小学生;健全人格 随着当前社会生活的不断变化，学生周边的事物也发生了一定的变化，小学校园也变得异常热闹。当前
加拿大一名研究人员通过数年研究，发明了一种可以隔着墙壁看见墙内物体的神奇仪器。美国麻省理工学院前教授盖里德里福斯称，如果该仪器真能“看穿墙壁”，那么发明者甚至有望夺得