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小学数学课时教学目标应简明易懂、条理清楚,具有可操作性。文章在归纳分析小学数学课时教学目标制订存在的问题及形成原因的基础上,阐明课时目标制订应遵循的基本原则,结合教学实践,提出教学目标制订的优化策略,促进教学质量提升、培养学生的数学素养。
小学数学课时教学目标制订策略探微
【摘 要】
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小学数学课时教学目标应简明易懂、条理清楚,具有可操作性。文章在归纳分析小学数学课时教学目标制订存在的问题及形成原因的基础上,阐明课时目标制订应遵循的基本原则,结合
【机 构】
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广东省广州市从化区太平镇第二中心小学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年4期
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